La educación literaria en las aulas del S. XXI Literatura hezkuntza XXI. mendeko ikasgeletan

Efectuado el recuento de las hojas de evaluación que cada asistente tenía en la carpeta de documentación de las Jornadas, encontramos que los asistentes consideran que:

el 58,3%  han sido Muy buenas
el 35,5%  han sido Buenas
el 6,25%  han sido  Aceptables

La organización recibe un 9,26

Las ponencias un 8,5

y la utilidad práctica de las mismas un 7