La educación literaria en las aulas del S. XXI Literatura hezkuntza XXI. mendeko ikasgeletan

In this talk we are exploring how reading at an early age is beneficial to the individual and society and look at how young children learn to read, what they like to read, and how this changes with time.

Lan honen asmoa literatura ikasgelan lantzeko proposamen berriak eskaintzea da. Lanak bi zati izango ditu. Lehen zatian Literaturaren Didaktikaren aspektu akademizista azalduko dugu, hau da, literatura ikasgelan irakasteko testu-liburuetan azaltzen den metodologia konbentzionala. Bigarrenean, aldiz, testu literarioari heltzeko proposamen berria azalduko dugu, askoz ere intuitibo eta subjektiboagoa, psikoanalisiak landu egin duen Subjektuaren Teoriatik abiatuta.

La profesora de la Universidad de Valencia, Gemma Lluch, nos comenta como una parte de la literatura juvenil actual que se publica en España forma su futuro desde los mestizajes y se presenta al lector como una interesante fusión proveniente de una pluralización de narrativas.  La literatura dirigida a los adolescentes, dice Gemma, se construye desde las características literarias y desde las comerciales y muestra los puntos de contacto de esta literatura con narrativas comerciales y canónicas, televisivas y cinematográficas.

La literatura juvenil y otras narrativas periféricas

El escritor Unai Elorriaga, Premio Nacional de Literatura en la modalidad de Narrativa por su novela SPrako tranbia, da comienzo al Getxolinguae 2007.

Tras el saludo del alcalde, Iñaki Zarraoa, y el discurso inagural del director de Innovación Educativa, Juanjo Agirrezabala, Unai Elorriaga hablando sobre las clases de literatura del futuro (Bihar-etziko literatura eskolak).
En su narración-reflexión, cuenta sus experiencias en las clases recibidas en el Instituto de Getxo, apuntando algunas ideas sobre como trabajar la literatura con las nuevas generaciones.
Puedes ver más fotos de Getxo Linguae en Flickr, y seguir el evento a través de la etiqueta Getxolinguae en Technorati.