La educación literaria en las aulas del S. XXI Literatura hezkuntza XXI. mendeko ikasgeletan

Gemma Lluch-ek gaiarekin lotutako helbide batzuk bidali digu eta hemen agertzen dira.Espero dugu interesgarriak izatea.

Nos envía Gemma Lluch algunas direcciones de interés para que las visitemos y podamos ir profundizando en el tema de las jornadas y de su mesa redonda. Esperamos vuestras aportaciones.

El primero: un artículo del especialista en comunicación y que trabaja en lectura y escritura en la sociedad de la información, Jesús Martín-Barbero (2002), creo que es una aportación muy lúcida. Al menos a mí sus trabajos me han hecho pensar mucho y cambiar de paradigma de trabajo. A ver que os parece:- Martín-Barbero, Jesús (2002): “Jóvenes: comunicación e identidad” Pensar Iberoamérica. Revista de Cultura, núm. 0 [Documento en línea: http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric00a03.htm]El artículo siguiente que publiqué en el 2002 es la base de lo que trabajo ahora y que expondré en mi intervención:- “Mecanismos de adicción en la literatura juvenil”, Anuario de Investigación en Literatura infantil y Juvenil. Vigo: Universidad de Vigo, 2005, Volumen: 3, págs. 135-156 [Documento en línea: http://www.fundaciongsr.org/documentos/7550.pdf]Para mí, la lectura de los foros de lectores me ha sido de mucha ayuda para entender lo que llamamos “el placer de la lectura”. Uno de los foros más interesantes desde el punto de vista del investigador creo que es:- Foro de lectores de la página El ejército negro [Documento en línea: http://www.elejercitonegro.esY consultar la siguiente entrada me ayudó a leer más allá de la pantalla:- BLOG DSI, “Campaña ‘El Ejercito negro’” [Documento en línea: http://blogdsi.typepad.com/blog_dsi/2006/09/campaa_el_ejrci.html Me gustaría compartir con vosotros las fuentes que me ayudan a pensar. ¿Y las vuestras? ¿Podríamos compartir lecturas, artículos, blocs o enlaces?
Muchas gracias por vuestro tiempo
Gemma Lluch (Universitat de València)